為了培育國家與社會領導菁英,特別開辦各項教育訓練課程,課程函括領導、憲政、民主、經濟、產業、社福、人權、性別、原住民等議題,聘請學經歷豐富的專家學者、優秀政務官、傑出企業家或社會意見領袖擔任講師,學員組成來自產、官、政、學、社各領域的人才。各班上課時程、學員規模、報名資格與入學方式以最新公告為準。
目的在培育與儲備台灣優秀的社會菁英。透過睿智教師的指導和嚴謹課程的訓練,使學員養成寬廣深邃的歷史眼光、洞悉人類社會與國家的發展趨勢,堅持理想、信仰與價值,砥礪崇高的志節和愛國情操,並具有實踐的意志與能力。本班在課程設計是科際整合、國政取向的,並重視理論與實務的結合。在師資安排上是採專業取向,力求集結國內外傑出學者專家及學經歷豐富的優秀政務官出任講座教師。在學員的甄選上是以多元菁英取向,希望集各方英才於一堂,透過專屬學程的訓練,進行政治與社會菁英的培訓。
課程主要包括「台灣歷史主體的建構」、「台灣民主的建立、鞏固與挑戰」、「國家認同與公民意識」、「追尋理想的憲政體制」、「國土規劃與社區總體營造」、「台灣與東南亞文化的交融」、「西方文明發展史給台灣的借鏡」、「台灣司法改革的困境」、「人民進場的陪審制度」、「轉型正義的他山之石」、「台灣財政與稅制改革」、「台灣經濟總體發展戰略」、「台灣的國際情勢與戰略選擇」等當前重要價值理念與國家政策之探討。
核心活動有「台灣精神之旅」—攀登玉山、「人權之旅」和「凱達格蘭大辯論」,以及關懷弱勢、協助社福團體的「社會服務行動方案」。期望學員透過活動的過程,學習「謙卑奉獻、尊重人權、互助合作」,瞭解做人處事的態度與領導者的風範。
「青年領袖夏令營」舉辦的目的,是讓關心台灣這塊土地且有志於參與公共事務的青年朋友,透過營隊和密集課程,以輕鬆學習、深度體驗的方式,了解現代青年應有的基本特質,從認識台灣到認同台灣,共同探討台灣發展面臨的問題與挑戰。並以有別於在學校的學習方式,改採互動體驗為主、知識傳授為輔的形式,培養具有「樂觀的態度」、「創意的思考」、「廣闊的視野與國際觀」、「未來趨勢的了解」及「領導與團隊合作」等五大特質的青年領袖人才,也為台灣未來的競爭力,播下最具能量的種子。
課程主要包括歷史、民主人權、公平正義、社會企業、族群、環境、文化創意、經濟、全球化與台灣、兩岸關係、媒體與科技等,並安排認識社會服務團體的課程。
「國會研習班」之開辦,目的在培育與儲備台灣優秀的國會運作、宣傳及監督人才。透過一系列系統化專業課程及實務觀摩的培訓,讓學員了解國會運作實況,並經由多元化的議題思考與政策思辨,培育優秀的國會菁英,共同為民主法治的深化盡一份心力,讓立法機關發揮造福人民的最大功能。
課程主要包括「國會改革與新國會願景」、「國會議員之角色與功能」、「認識國會運作與各委員會業務」、「立法形成與立法策略」、「預算審查-看懂預算書及刪減預算」、「公民團體倡議與黨政協商機制運作」、「公民參與與公民監督」、「國會問政媒體行銷策略」、「媒體識讀、議題操作與危機管理」、「網路媒體運用與民調數據解讀」、「區域經營與民眾陳情」等。
校友成就
經由多元化的課程內容設計,本校校友橫跨政治、教育、社會公益與企業經營等多方領域,一同秉持本校以國家與人民福祉為依歸的信念,為社會貢獻一己之力,發揚創校精神。
各領域校友統計(2003年起、含所有班別)
單位:人數
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