宗旨｜目標
「凱達格蘭學校」為陳水扁總統於2003年所創辦，隸屬於「財團法人凱達格蘭基金會」，為一非官方之教育推廣及人才培育機構，不隸屬於任何個人或政黨。
凱達格蘭學校以培育國家與社會領導菁英，建構台灣核心思想、價值與信念，打造國家重大政策共識，加強民間社會對國家發展前景與策略之瞭解，推動國際交流與合作，提升與擴大台灣民主改革成果為宗旨。
凱達格蘭學校以推動台灣民主深化的五大工程為目標，包括：
普遍深入的民主素養、完全獨立的司法系統、真正清楚的黨政分離、客觀理性的傳播媒體以及和平開放的公共論壇。
功能｜業務
「民主深化」、「建構台灣主體意識」、「追求永續發展」為凱校創設的三大核心價值。
三者相互支持、缺一不可，為凱校各項課程設計與活動安排的主要依據。
為實現凱達格蘭學校設立之宗旨與目標，本校將發揮論述建構、政策研究、教育訓練、活動推廣、合作交流等五大功能。具體業務範疇包括：
一、台灣核心思想、價值與信念的建構。
二、國家重大政策之研擬、規劃與整合。
三、一般公共政策之研討與創意構想之發展。
四、舉辦各項國家與社會領導菁英的教育訓練課程。
五、舉辦各項民主、憲政與法治理念的宣導與講習活動。
六、舉辦各種國際交流與合作活動。
七、各類人才與政策資訊之蒐集與管理。
八、專屬網站、專欄、通訊與其他出版品之規劃與執行。
九、其他符合本校宗旨之業務。
民主深化
凱校是為民主而生。過去二十年，台灣民主化腳步飛快，但面臨的新問題也不少。例如，民主素養不足，司法獨立性遭受質疑，黨國不分的遺毒，媒體偏差報導，公共論壇的缺乏。有鑑於此，為能確保民主能夠持續在台灣發展與鞏固，凱校將教育與傳播正確的民主理念，當成其首要運作目標，推動相關的民主深化工程。凱校認為，民主不只是一種政治運作的制度，還是一種公民生活的方式與價值；需要不斷的教育與改革措施配合，並加強民主的參與，才能使民主制度健全運作，民主價值深入人心。
建構台灣主體意識
台灣內部有一項特殊的國家認同問題，因為國家認同上的歧異，已使台灣社會內部分裂，並在對與中國有關的政策議題上，難以達成共識。凱校認為，如果能有效建構台灣主體意識，則上述問題可迎刃而解。然而，此項工程，並非簡單地如「愛台灣」等之類的口號式宣傳；而是必須從生活上、教育上，鼓勵民眾去認識自己居住地的歷史，思考和台灣這塊土地的連結。如此，才有將台灣作為安身立命的自然想法，構成台灣主體意識。而凱校的使命之一，即在為這項大工程，盡一己之力。
追求永續發展
如果一個國家內部的貧富懸殊、弱勢民眾得不到照料、人民對周遭的環境議題漠不關心，這個國家是無法永續發展下去的。就台灣而言，近年來，在經濟發展掛帥與經濟全球化的影響下，上述的社會及環保議題，更行突出。因此，凱校將追求台灣的永續發展，列為其核心價值之一。我們強調對人文與自然生態的關心、思考與實踐；期望凱校的學員，都能有較宏觀的視野與整體社會關懷，成為社會進步的種子。
基於對過往台灣整體發展的深刻反省，凱校以「民主深化」、「建構台灣主體意識」、「追求永續發展」，為其創設與運作的三大核心價值。我們期許自己成為進步思想與觀念交流的平台，為台灣未來的持續發展，扮演積極的角色。
財團法人凱達格蘭基金會
